Na
manhã do dia 23 de agosto, o prefeito Djalma Melo, o secretário de educação,
Nilson Ericeira, o secretário de administração, Dine Praseres, e outros
auxiliares do Executivo Municipal de Arari, estiveram nas comunidades de
Escondido e Bubasa para anunciarem a construção de novos prédios escolares.
Além
disso, visitaram a escola de Muquila, onde encontraram professores em formação,
e em Escondido visitou alunos do Povoado escondido que participavam das
oficinas do Programa mais Educação. O secretário de educação de Arari e o
prefeito conversaram com alunos e monitores do Programa. A aula era de arte e
os alunos foram surpreendidos bem no momento em que trabalhavam peças
produzidas por eles com o apoio do monitor. De imediato, os alunos de Escondido
mostraram suas produções com garbo e entusiasmo. Nesse mesmo intervalo de
reconhecimento da importância do labor extra formal, o secretário aproveitou
para satisfazer curiosidades a respeito do Programa.
É
que a partir de segunda-feira, dia 25 de agosto, começam os serviços de
terraplanagem dos terrenos onde serão assentados os novos prédios escolares.
Será
um prédio, padrão MEC, financiado com recursos do FNDE, por meio do PAR – Plano
de Ações Articuladas – com 04 salas de aula, salas de secretaria, cantina, área
de convivência e outras dependências. Tanto os prédios de Bubasa quanto de
Escondido terão os mesmos padrão.
O
prefeito e os secretários municipais reuniram com a comunidade Escondido para
agradecer o empenho da comunidade, bem como anunciarem a construção da nova
escola, inclusive levando, por meio da assessoria da Semed, técnicos para
demonstrarem o perfil da nova escola.
Logo
em seguida, o prefeito acompanhado dos secretários e de pessoas da comunidade seguiram para o local da obra em que foi
afixada a placa com todas as especificações legais.
O
prefeito Djalma Melo disse que tem o compromisso de mudar o cenário da
estrutura física das nossas escolas de Arari. Para isso elegeu a educação como
uma das prioridades de sua gestão. Enfatizou ainda que vai fazer tudo que for
possível, durante a sua gestão, para diminuir as diferenças que existem entre a
educação da zona rural e da sede. “Eu não concordo com nenhuma diferença, somos
todos iguais”, finalizou.
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